近日，江苏一家长称老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作，大呼“我就退出家长群怎么了”。家长群里出现的问题，引发不少家长共鸣。
事实上，老师的压力同样不小。本应是家校沟通桥梁的家长群，无形间成为“压力群”。
压垮成年人只需一个家长群是怎么回事 家长群有存在的必要吗
原本，家长群是为了方便老师和家长间的沟通，但之后却演变为“夸夸群”。
家长们为了替孩子在老师面前博得好印象，开启称赞、感恩模式。群组内甚至会出现“争宠”、炫富、争吵、辱骂等行为……
由此，家长群也开始慢慢变了味。
不光家长抱怨，老师同样对家长群有诸多不满。
有老师甚至感慨：自从进了微信群，每天都是家长会!
家长群有存在的必要吗
家长群，自有其存在的巨大意义，是学校、老师和家长同步重要信息、友好协商共同开展工作、共同促进孩子身心健康和成长发展的地方，非常重要。
但是，家长群，不应该变成压力群，不应该成为家长向老师溜须拍马献殷勤的地方，不应该是家长和家长之间、家长和老师之间相互装B、炫 富、攀比、撕B的地方，也不应该是闲聊吹水的地方，更不应该是老师班主任对学生家长发号施令、任意布置各种乱七八糟任务的地方。
养不教，父之过，教不严，师之惰。孩子的教育，家庭、学校老师都承担主要的责任，只是各自分工不同。
知识教育、思想教育主要靠学校和学校老师，学生为人处世、人品德行教育则主要靠家长。
家长不能把自己的责任推给学校老师，学校老师也不能把自己的责任推给家长。
为学生批改作业、教学生学会书本知识、引导学生在学校内的言行举止、组织学生校内活动，是学校老师的本职责任，不能让家长代劳，家长应该协助学校和老师完成孩子教育工作，但不应该让家长来做老师本就该做的工作。
如何还原家长群“本来模样”？
为了避免家长与老师的双重苦恼。不少地方学校都开始“自立规矩”。
如，班主任在群里规定，群内只发学校公告和班级通知，绝不就个别学生情况在群里做任何讨论。
明确禁止家长批改作业
10月26日，太原教育局还出台了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》(以下简称《意见》)。
《意见》共有20条重点举措，从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力。
20条举措中，规范中小学生作业管理的就有8条。其中就明确指出，严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等。
实际上，家长群本身只是服务老师与家长沟通的方式之一，但这并不是唯一有效的方式，校方也在探索，如统一用企业微信把通知发到家长微信上，避免接收信息端口太多等问题。
但不管怎样，家长和学校双方还是应该互相理解，毕竟，教育永远离不开两者的紧密配合。
