3月7日，北京市发布了《推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027年）》。自今年秋季学期起，全市中小学将开设人工智能通识课程，每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。北京市还将探索高校与中学合作开展人工智能人才培育模式，打造人工智能教育高阶课程。
北京市将构建多层次的人工智能教育课程体系，建设市级通用基础课程。中小学应落实国家课程方案和课程标准要求，开齐开足相关课程。市教委将探索设置地方课程，鼓励各区和学校开发具有地域特色和学校特点的拓展课程，并将人工智能教育纳入课后服务、社团活动和研学实践等育人体系。
北京市计划推动“高校+企业+中学”联合培养人工智能拔尖创新人才的机制，结合“苗圃”工程，探索高校与中学的合作模式，打造面向拔尖创新人才早期培养的高阶课程。
今年秋季学期开始，中小学将全面开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时。学校可以将人工智能课程独立设置，也可以与其他课程融合开展。小学阶段以体验式课程为主，重在启蒙学生的人工智能思维；初中阶段以认知类课程为主，引导学生利用人工智能赋能学习和生活；高中阶段则以综合性和实践性课程为主，强化学生的应用能力和创新精神。
北京市还将探索AI赋能的新型“双师课堂”组织实施模式，促进基础教育优质均衡发展。同时，鼓励高校、科研院所、高科技企业和社会资源单位开放实验室、体验馆、科技馆等资源，建设校外人工智能实践基地。
为加强人工智能教师队伍建设，各区各校将从信息科技、通用技术、科学、数学等学科中遴选有兴趣、有基础的教师，形成专门的教师队伍。有条件的地方将通过公开招聘、人才引进等方式充实师资力量，并引入社会力量组建市、区两级“AI教育讲师团”，探索专业人士到学校常态化开展教学的机制。
此外，北京市将实施中小学教师“百千种子计划”，分批重点培养100位专业名师和1000位骨干教师，辐射带动所有任课教师。对于在人工智能教育方面有突出贡献的教师，将在教学成果评选、职称评审、绩效保障等方面给予支持。
市教委将进一步规范人工智能应用准入，支持研究机构和教育教学研究机构联合组建测试场，制定符合教育教学规律的产品评测标准，推动中小学教育人工智能产品的合规准入。
