双休30年衡水高中依然月休。近日，衡水某高中将“双休”改为“校内双休”，实际上延长了学生在校时间，甚至直接转为校内自习。这一做法引发了广泛争议，尤其是在全国推行“双减”政策的背景下，显得尤为突出。
衡水中学所谓的“校内双休”听起来像是给学生更多自由，但实际上学生仍然被限制在校园内，只是从课堂转移到了自习室。这种做法表面上迎合了政策，实际上却规避了政策的核心精神。双休的本意是让学生从繁重的学业中解脱出来，回归家庭、放松身心，但“校内双休”却让学生的休息时间再次被占用，甚至可能比平时更加紧张。
如果其他学校效仿这种做法，“双减”政策的意义何在？河北省内的其他高中会怎么看？如果大家都开始实行“校内双休”，那这个政策岂不是名存实亡？
衡水中学以其严格的管理和高升学率闻名，但背后的代价却令人深思。这种模式不仅对学生造成压榨，也对教师和整个教育生态产生负面影响。学生在这种环境中被迫接受高强度的学习，连基本的休息时间都被剥夺。教师也被卷入其中，被迫成为“监工”，对学生的每一个细节进行管控。例如，有住宿生因为晚上听到宿舍门口的动静，睁眼看了一下，结果被宿管记名，第二天被班主任臭骂一顿。
