近日，宿迁市教育局对泗阳中学提前开学一事的通报引发了广泛关注。江苏省教育厅规定的开学时间为2月12日，而泗阳中学高一和高二年级于2月5日就提前开学。
泗阳中学提前开学可能是为了提升教学质量、提高升学率。学校可能认为增加教学时间有助于学生在学业上取得更好成绩。然而，这种做法忽视了学生的合法权益。寒假是学生调整身心、自主学习和发展个人兴趣的时间，提前开学让学生无法得到充分休息。研究表明，长期过度学习而缺乏休息会降低学习效率，甚至可能导致心理问题，如焦虑、抑郁等。
家长对此事的态度存在分歧。约60%的家长希望孩子能利用假期多学习，他们担心孩子在假期中荒废学业。特别是对于经济条件不宽裕的家庭，学校“免费补课”能为家庭年均节省教育支出约1.2万元。但也有40%的家长心疼孩子，认为孩子需要足够的休息和放松时间来保持身心健康。
从学生的角度看，提前开学意味着假期缩短，他们失去了自主安排时间的权利。泗阳中学的学生原本可以有更多时间进行社会实践、阅读课外书籍或发展兴趣爱好，却因提前开学而无法实现。这可能会让学生对学习产生抵触情绪，不利于培养他们的自主学习能力和创新精神。
宿迁市教育局的通报体现了教育部门对违规行为的零容忍态度。接到相关情况后，市、县教育行政部门多次责令叫停，在学校拒不整改的情况下，于2月6日发布通报，责令泗阳中学立即整改到位，并向县、市、省部门作出书面检讨。这一举措维护了教育政策的权威性和严肃性，向全市学校敲响了警钟，有助于规范办学行为，营造公平、有序的教育环境。
及时的通报也在一定程度上安抚了学生和家长的情绪，表明教育部门重视学生的权益和诉求。此次事件也反映出教育管理中的一些问题。教育部门可以通过加强与学校的沟通和指导，提前明确开学时间等规定，通过定期检查、随机抽查等方式，确保学校严格执行。此外，日常监督力度也需要进一步强化，利用信息化手段建立更完善的监管体系，实时掌握学校的教学安排等情况。
要从根本上杜绝此类现象，还需要教育部门、学校、家长和社会各方共同努力，树立正确的教育观念，遵循教育规律，切实保障学生的合法权益，为学生创造一个良好的学习和成长环境。
