乡村教师称农村孩子最需要父母陪伴
央视网消息
（记者王静远彭俊）：大学毕业后，贵州小伙龙飞回到自己家乡，成为了一名乡村教师。龙飞在农村长大，他说自己没见过大世面，从小就觉得老师是最了不起的人，从初中起他便立志未来要成为一名老师。
2017年，龙飞通过特岗教师政策，成为贵州毕节威宁彝族回族苗族自治县羊街镇第二小学的一名乡村教师，羊街镇也是生他养他的家乡。
读小学时，龙飞成绩一般，他觉得在老师眼中自己是“拖后腿”的。升入初中时，他还不会拼拼音，但班主任李老师总是耐心地教他，每次答错问题，她依然笑眯眯地，龙飞慢慢变得不再怕老师，没过多久他就掌握了拼音，之后的三年成绩进步很快。
这段经历让龙飞感受到了老师之于学生的影响，李老师在他的心里埋下了“做老师”的种子，而亲眼目睹着母亲的艰辛付出，是促成种子从萌芽到开花结果的关键。龙飞很珍惜自己的工作，这既是母亲的心愿，也是他多年以来的梦想。
龙飞兄弟姊妹三人，父亲在他们很小的时候就外出打工赚钱，母亲一直留在家里没有离开。家里种了很多蔬菜，一到周末或寒暑假，龙飞和弟弟妹妹就会陪母亲背着蔬菜，到隔壁镇子卖菜，为了省下车费，母亲带着他们走山路，一路走到镇子上。跟在母亲的身后，龙飞下定决心好好学习，将来一定要考上个工作。
读初中时，每个星期的生活费龙飞都不舍得用完。周五下午放学可以回家，他总是选择这天中午饿着肚子，把省出来的钱拿回家给妈妈，骗她说钱没用完，“因为不想妈妈那么辛苦，很多眼泪我都忍住了”。
