教育部发布的通知，宣布全国中小学逐步取消考试排名，旨在保障学生身心健康，减轻课业负担，推动素质教育的发展。这一政策的出台是应对当前社会竞争激烈的现状，缓解学生的焦虑与功利主义压力。同时，也是对现行考试制度不科学、不全面的反思，弥补教育体系中的不足之处。
尽管全国中小学校取消考试排名政策获得了教育部的支持，但家长们对此却表达了不满和抗议。一方面，他们认为取消考试排名将影响到评判孩子的方式，并带来对孩子学习进步的无法确定。另一方面，家长们习惯了比较和竞争，认为排名能够直观地了解到自己孩子的学习成绩优劣。然而，我们应该认识到，排名只是相对概念，不能真正反映每个孩子的能力和进步。评价一个人的能力和素养应该有更全面和多样化的方式。
取消考试排名并不意味着没有了评价和比较。相反，我们可以从更广泛的视角出发，通过一些其他的评价指标来全面了解和促进学生的成长。首先，将积极向上的态度放在第一位，在参加任何活动时注重培养学生的积极心态和学习动力。其次，注重培养学生的同理心和合作精神，在学习和生活中培养良好的人际关系与团队合作能力。另外，帮助学生在特定领域发展出领导才能，鼓励他们展示自己的特长和独特之处。最后，开阔学生的眼界，提高他们的文化艺术修养水平，培养其对艺术、文学、音乐等领域的兴趣和能力。
